Тавык фермасы җитәкчеләре бу 6 пунктны эшли!

Укыту эшләре бара

Тавык фермаларында персонал чыганаклары төрлечә, белем дәрәҗәсе, гадәттә, югары түгел, тавык үрчетү технологиясен системалы аңлау җитми, һәм мобильлек зур. Тавык фермасы эшенең дәвамлылыгын саклап калу өчен, яңа килгән кешеләргә яки вазифаларын алыштыручы кешеләргә мөмкин кадәр тизрәк үзләре җаваплы булган эш белән танышырга кирәк. Яңа яки иске хезмәткәр булсынмы, укыту системалы рәвештә үткәрелергә тиеш.

 1. Тавык фермаларының биокуркынычсызлыгы буенча укытуда яхшы эш башкару

Тавык фермаларының тормышы һәм үлеме белән бәйле идарә итү системалары, мәсәлән, биокуркынычсызлык, дезинфекция һәм изоляция буенча озак вакытлы системалы һәм өзлексез тренинглар үткәрү; тавык фермасындагы чын күнегүләрне көндәлек эштә күзәтү, җитәкчелек итү һәм төзәтү белән берләштерү, һәм биокуркынычсызлыкны әкренләп тормышыбызга кертү һәм гадәткә әйләндерү.

 2. Укыту классификацияләнгән һәм максатчан булырга тиеш

Игенчелек системасы буенча белем бирү мөһим, ләкин аны чынбарлыктагы эш һәм хезмәткәрләрнең үсеше белән бергә әкренләп үткәрергә мөмкин. Беренчедән, персоналның төрле вазыйфаларына карап дифференциацияләнгән укыту үткәрелергә тиеш. Укыту гамәли операцияләргә, мәсәлән, иммунизацияләүгә, дезинфекцияләүгә, тирес чистарту чарасын ничек кулланырга, тирес чистарту арканын ничек алыштырырга, тукландыргычны һәм пряникны ничек кулланырга, температураны һәм дымлылыкны ничек көйләргә, җилләтергә юнәлдерелергә тиеш. Укытуны тапшыру, ярдәм итү һәм җитәкчелек итү өчен махсус кеше билгеләнергә тиеш. Укытудан соң һәркем стандартның нәрсә икәнен һәм стандартка ничек ирешергә икәнен белергә тиеш.

 3. Укыту стандартлаштырылган булырга тиеш

Махсус укыту персоналы, чагыштырмача билгеләнгән укыту курслары һәм җентекле укыту һәм эш планлаштыру формалары булырга тиеш; укыту максатлары ачык булырга тиеш, һәм ирешергә тиешле һәр максат ачык булырга тиеш.

 4. Тренингтан соңгы бәяләүне яхшы башкарыгыз

Тренингның нәтиҗәлелеге һәр тренингтан соң гына түгел, ә чынбарлыкта да тикшерелергә һәм тикшерелергә тиеш. Тренинг таләпләренә туры китереп, стажерларга, тренерларга һәм ярдәмчеләргә тиешле бүләкләүләр һәм җәзалар бирелә.

Тренингның нәтиҗәлелеге һәр тренингтан соң гына түгел, ә чынбарлыкта да тикшерелергә һәм тикшерелергә тиеш. Тренинг таләпләренә туры китереп, стажерларга, тренерларга һәм ярдәмчеләргә тиешле бүләкләүләр һәм җәзалар бирелә.

 Эш күрсәткечләре урнаштырылырга тиеш

Һәр пост өчен ачык пост индексы күрсәтелергә тиеш, һәм пост индексының казанышларына карап бүләкләр һәм җәзалар биреләчәк. Йомырка салучы тавыкларны гади генә җитештерүгә кадәр һәм җитештерүдән соңгы дип бүлеп була. Җитештерү алдыннан тән авырлыгы, бот озынлыгы, бер төрлелек, гомуми азык куллану һәм сәламәт тавык (тавык) күрсәткечләре формалаштырыла; йомырка күләме, үле кабыкның таралу тизлеге, йомырка кабыгы ватылу тизлеге, уртача азык-йомырка нисбәте һәм башка күрсәткечләр;

Порошок белән чистартучы, тирес белән эш итүче, ишек-тәрәзәләрне ябучы башка кешеләрнең дә ачык максаты булырга тиеш. Эш урыннары индексы акылга сыярлык булырга, ә проектлар аз һәм эшли алырлык булырга тиеш;

Хезмәткәрләрдән күбрәк фикер алырга, күбрәк бүләкләргә һәм азрак штрафларга, һәм сәясәтне формалаштыруда беренче элемент буларак хезмәткәрләрнең уңай инициативасын алырга кирәк.

Җаваплылыклар ачык билгеләнгән

Һәрбер бурыч җитәкчегә кадәр үтәлергә тиеш, һәркемнең күрсәткечләре бар, һәм һәр эшнең үз уңышы бар. Җаваплылыклар ачыкланганнан соң, җыелыш игълан ителергә һәм имзаланырга тиеш. Бергәләп эшләнәчәк эшләр өчен, күрсәткечләр һәм бүләкләүләр һәм җәзалар нисбәте алдан билгеләнергә тиеш, шулай итеп уртача кешеләр мотивацияләнергә, ә күренекле кешеләр мотивацияләнергә тиеш.